„Mikor lesz már vége az őszi szünetnek?” – indokolt kérdés neurodivergens gyermeket nevelő szülőktől
Már ma, hétfőn eszedbe jutott, hogy „mikor lesz már vége az őszi szünetnek?” Akkor figyelj :), ez nem csak a te gondolatod, sokan mások is így vannak ezzel. És ez nem szégyen… Olvasd el, talán segíthet ez a pár gonolat, ha nem most, de talán a hamarosan következő téli szünetben… Bár az őszi szünet a […]
Szerintem nem autista, csak…
A fenti kijelentést igen gyakran hallják a szülők – pedagógustól, pszichológustól, fejlesztőtől, vagy más szakembertől, megfelelő, célzott vizsgálat nélkül, csupán benyomás, esetleg egy találkozás alapján. Pedig ez a fajta „megnyugtatás” valójában nagyon káros lehet. Amikor egy gyermek viselkedése, kommunikációja vagy érzékelése miatt felmerül az autizmus gyanú, azt nagyon komolyan kell venni. Ez segélykérés: a szülő […]
Amikor az autista gyerek „álcát ölt” – a maszkolás megértése
Milyen érzés lehet? Talán olyan, mintha minden nap farsangi jelmezben kellene iskolába, vagy dolgozni menni. A jelmez kényelmetlen, szorít, szúr (mint gyerekkoromban a fogcsikorgatós harisnya), de ennek ellenére minden reggel fel kell venni, mert nélküle furcsán néznének ránk, lehet, lehet, hogy ki is csúfolnának. Ez az érzés, a jelmez sok autista mindennapja. Ők azok, akik […]
Pihenés – neurodivergens módra
Egy óvodai nap sok kisgyerek számára fárasztó, de az autista, ADHD-s vagy más neurodivergens gyerekek számára különösen sok energiát igényel. Az ingerek, szabályok, társas helyzetek és a folyamatos alkalmazkodás után természetes, hogy otthon már biztonságra, pihenésre és „leengedésre” van szükség. Ez nem lustaság vagy „rosszalkodás”, hanem a test és az idegrendszer természetes igénye. Mi segíthet? […]
Röviden a neuroaffirmatív terápiáról és a neurodiverzitásról
A neuroaffirmatív terápia nem a „megjavításra”, hanem a megértésre és elfogadásra épül.